Новости

Фальстарт Анастасии Раковой

Возможно, что не все наши читатели увидели комментарий редакции к нашему материалу - "ПОКИДАЕТ СВОЙ ПОСТ ИСААК КАЛИНА...". Поэтому мы решили повторить его отдельной публикацией с дополнениями.

Комментарий редакции: Как и почему появилась эта публикация ?

20 сентября редакция опубликовала материал о предполагаемой отставке руководителя Департамента образования города Москвы Исаака Калины. Это не было фейковым вбросом, в котором нас сейчас обвиняют. Хронология событий была следующей. На момент публикации, редакция получила информацию о том, что у столичного образовательного ведомства появится новый руководитель. Информация подтверждалась из разных источников, в том числе из Правительства Москвы. Нашим журналистам был озвучен и список предполагаемых кандидатов на должность руководителя ДОгМ, среди них фамилии Калины не было. И тогда редакция решилась опубликовать этот материал.

Комментарий редакции как и почему появилась эта публикация?

20 сентября редакция опубликовала материал о предполагаемой отставке руководителя ДОгМ Исаака Калины. Это не было фейковым вбросом, в котором нас сейчас обвиняют. Хронология событий была следующей. На момент публикации, редакция получила информацию о том, что у столичного образовательного ведомства появится новый руководитель. Информация подтверждалась из разных источников, в том числе из Правительства Москвы. Нашим журналистам был озвучен и список предполагаемых кандидатов на должность руководителя ДОгМ, среди них фамилии Калины не было. И тогда редакция решилась опубликовать этот материал.

Покидает свой пост Исаак Калина...

Хотелось бы многое сказать напоследок чиновнику, деятельности которого посвящено столько публикаций в журнале «Столичное образование».

Лидерство в школе - кому и зачем это нужно?

"Наилучший руководитель – тот, кто обладает достаточным чутьем, чтобы выбрать подходящих людей, способных выполнить нужную работу, и достаточной сдержанностью, чтобы не путаться у них под ногами, пока они ее выполняют".Теодор Рузвельт

В российских школах проходят "Уроки лидерства". Это полноценные занятия – с учебным планом, дополнительными материалами, ответами у доски. Ответы могут быть разными – от биографий знаменитых людей до определения, кто в классе лидер, а кто – нет и почему именно. Насколько эти уроки полезны для российских школьников ? И, прежде всего, какие знания и умения они должны развивать ?

Бронзовая лошадь для замминистра, или тариф "Директорский"

Уж сколько лет говорят и пишут о школьных поборах. Но оказалось, что эта тема неисчерпаема, поэтому сегодня мы снова будем говорить о поборах. О том, как это отвратительно и безнравственно. Дети не должны учиться и воспитываться в школе, где главное мерило ценностей – количество денежных знаков, которые можно получить. Однако, сегодня речь пойдет не о поборах с родителей, о которых мы все привыкли слышать. Оказывается, что в московской системе образования деньги собирают даже с директоров школ. "В пользу кого ?" - спросите вы. Мы тоже задались этим вопросом и после журналистского расследования выяснили - в пользу чиновников Департамента образования Москвы. «Такого не может быть !» - скажете вы. Мы бы тоже не поверили, если бы не документальные свидетельства.

С Днём Знаний!

Первое сентября в России – День знаний. Почему именно в этот день? Возможно, потому, что в давние времена в эту дату праздновался Новый год. И церковно-приходские школы открывали свои двери именно в начале сентября, после сбора урожая. Теперь, конечно, это совершенно светский праздник. Мы помним все его атрибуты – праздничную линейку, парадную форму, огромные букеты и Первый звонок - когда самая маленькая первоклашка размахивает колокольчиком на плечах самого рослого старшеклассника. Кажется, так всегда было – и всегда будет. Возможно, всегда - но вот везде ли? Как встречают начало учебного года школьники из других стран?

Как уволить директора школы «по собственному желанию чиновника Гаврилова»

Иногда современная реальность удивляет не менее самых крутых сюжетных поворотов истории прошлых десятилетий. Скажите, вам тоже казалось, что рейдерские захваты – это наше пусть недалекое, но уже прошлое ? А образование – наше будущее, за которое мы все в ответе ? Так вот, оказывается всё обстоит совсем иначе. Рейдерство, коррупция, нарушения законодательства – в образовании эти явления знакомы сегодня не понаслышке. Нам неоднократно приходилось рассказывать о том, как неугодный руководству Департамента образования города Москвы школьный директор устраняется в пользу удобного. Лидия Мостовщикова, за плечами которой многолетняя работа в системе московского образования, в недавнем прошлом с этим столкнулась дважды: в первый раз она лишилась директорского поста, когда её школу присоединили к гимназии № 1505, которой руководит Леонид Наумов, доверенное лицо Сергея Собянина – кандидата в мэры Москвы. Второй раз её вынудили отказаться от директорства и сложить полномочия в пользу заместителя всё той же гимназии № 1505 Ирины Фатьяновой. О том, как Лидию Васильевну под чиновничьим давлением увольняли с последнего места её работы – Центра дополнительного образования «Черкизовский парк», мы попросили рассказать её бывшего заместителя Татьяну Вячеславовну Антонову.

Директора школ - крепостные ДОгМ?

Споры, кто в школе главный - ученик, учитель или директор, идут в образовательном сообществе давно. Большинство заинтересованных приходит к такому выводу: с этической стороны, без сомнений, самый главный - это ученик. Но с организационно-управленческой, безусловно, директор. Тот, кто стоит во главе образовательного учреждения, координируя и направляя учебный процесс. А кто же стоит над директором ? Кто решает вопрос о приеме его на работу или, наоборот, об увольнении ? В девяностые годы, когда директора во многих школах выбирались трудовым коллективом, вопрос о работодателе решался однозначно - им выступала школа. Согласно сегодняшним реалиям - работодателем директора является орган управления образованием - ДОгМ. Именно в Департаменте хранится личное дело директора, его трудовая книжка и другие документы. Руководитель Департамента должен заключить с директором трудовой договор, обеспечить соответствующие условия труда…

ЕЛЕНА ЧЕКАН: "Столичный Департамент образования превращает школьников в подопытных мышей"

Пока идут споры о пользе и вреде МЭШ для здоровья школьников, лоббисты "электронного образования" не дремлют и даже в период летних каникул стараются привлечь в свои ряды как можно больше юных москвичей. Столичные чиновники в рамках проекта «Московская электронная школа» запустили летний марафон. Это конкурсы для школьников, которые подготовлены ( как они утверждают ) на основе пожеланий самих ребят.

Первый — «Урбан хайкинг», в котором нужно первыми выполнить задания квеста.

Второй — «Битва талантов». Здесь нужно набрать как можно больше лайков за выполнение творческих заданий. Чем больше "лайков" соберёт участник, тем больше шансов выиграть один из призов.

Активность чиновников, лоббирующих проект МЭШ, не может не вызывать тревогу у родителей. Среди неравнодушных родителей и Елена Чекан - руководитель московского отделения общественной организации "Родительский отпор", которая уже не первый год в рамках правового поля пытается противостоять распространению электронного рабства в России. 

Комитет госдумы по образованию: Итоги и планы

Комитет Госдумы по образованию и науке провёл итоговое заседании весенней сессии, на котором рассмотрел несколько важных вопросов.

Первым вопросом был рассмотрен проект поправок в Закон "Об образовании" в части изучения родного языка и государственных языков субъектов РФ на добровольной основе, который был внесен депутатами всех фракций Госдумы в апреле. Ещё до первого чтения этот законопроект вызвал широкое обсуждение в национальных субъектах России.