Новости

Исаак Калина против учителей

Используя новые технологии - облачные системы, Департамент образования Москвы фактически ввел «чёрную метку» для московских педагогов. Отметка «не рекомендован» проставляется директором в кадровой системе ДОгМ напротив фамилии "неблагонадежного"педагога в момент его увольнения. Директор обязан её поставить в случае увольнения учителя «по статье», но также она ставится и по усмотрению работодателя в случае увольнения по собственному желанию. Педагог, получивший «чёрную метку», не может устроиться на работу ни в одно образовательное учреждение столицы, подведомственное Департаменту.

Департамент образования Москвы поступил хитро: эта отметка носит "как бы" рекомендательный характер. Но в действительности за прием на работу педагога с «чёрной меткой» директора ожидают санкции, а сама метка снимается только по решению комиссии Департамента. Это несправедливо и нечестно, поскольку увольнение "по статье" и так отражено в трудовой книжке, а при увольнении "по собственному желанию" работник не должен иметь никаких препятствий для трудоустройства.

Эволюция или революция в системе аккредитации и лицензирования?

В Государственной Думе прошли парламентские слушания на тему "Правовое обеспечение государственной регламентации образовательной деятельности: проблемы и пути решения".

Открывая мероприятие, председатель Комитета Госдумы РФ по образованию и науке Вячеслав Никонов сказал: «Мы смогли положить конец деятельности большого количества образовательных организаций, которые только собирали средства и выписывали дипломы об образовательной деятельности. Эта работа была необходима, потому что терпеть это дальше было невозможно». 

Московские учителя стали миллионерами?

Поводом для проведения пресс-конференции на тему: «Учителя-миллионеры…» в информагентстве «НСН» стало заявление чиновника столичного Департамента образования о рекордном повышении средних зарплат учителей Москвы до 105 тысяч рублей в месяц, то есть более 1 млн. рублей в год. Рост зарплат по сравнению с прошлым годом составил 22% !Сомнения скептиков на этот счёт должны были развеять спикеры мероприятия. Так директор московской школы №548 «Царицыно» Ефим Рачевский подтвердил эту информацию, заявив, что в его школе средняя зарплата приближается к 100 тысячам рублей. 

Чтобы учитель начал дышать...

Два десятилетия реформ стали серьезным испытанием для российского образования. Причем, никто и никогда не делал серьёзного анализа результатов проведённых экспериментов. Участникам образовательного процесса предлагался единственный вариант - верить на слово реформаторам, что «всё будет хорошо». Но бессмысленно продолжать делать тоже самое и ждать иных результатов. Общественная палата РФ решила запустить экспертизу реформ образования. Члены экспертной группы оценят преобразования прошедших лет - чего удалось достичь и на какие вызовы предстоит ответить?

Кто зарабатывает на патриотизме?

После страшной трагедии в Керчи, где студент хладнокровно расстрелял своих сокурсников многие задаются вопросом: как такое могло случиться ? Ещё совсем недавно была уверенность, что в нашей стране подобная трагедия невозможна. Но выстрелы прозвучали и не в забытом богом захолустье, а в городе-герое, где казалось, что дети уже рождаются патриотами.Следователи, педагоги, эксперты будут озвучивать многочисленные причины трагедии, но одна из них лежит на поверхности. Из образования вымывается воспитательный процесс. А школа, которая не только учит, но и воспитывает, часто делает это формально - для галочки. Самое страшное, что для некоторых чиновников и педагогов – тема патриотизма, как бы это ужасно не звучало, превратилась в доходный бизнес.

От глобальных университетов к глобальным экспериментам

В Москве состоялось общее собрание членов Ассоциации «Глобальные университеты», в которую входят ректоры вузов – участников Проекта "5-100".Напомним, что Проект "5-100" - государственная программа поддержки крупнейших российских вузов. Его цель - повысить престижность российского высшего образования и вывести не менее пяти университетов из числа участников проекта в сотню лучших вузов авторитетных мировых рейтингов.

Керчь... Скорбим...

Бюджетная политика образования и науки

На состоявшемся заседании Комитета Госдумы по образованию и науке были рассмотрены ряд вопросов: о внесении изменений в ФЗ «Об образовании» в части исключения понятия «образовательные услуги»; в части предоставления духовным образовательным организациям права реализации дополнительных образовательных программ и программ профессионального обучения; о ратификации Соглашения между Правительством РФ и ООН по вопросам образования, науки и культуры о создании Международного центра компетенций в горнотехническом образовании в Санкт-Петербурге под эгидой ЮНЕСКО. Но центральным вопросом стало обсуждение внесенного Правительством проекта федерального бюджета на 2019 год и плановый период 2020 и 2021 годов.

С Днем Учителя!

Даже самый современный учебный процесс, ориентированный на цифровые технологии, никак не возможен без «настоящего учителя». Без того, кто поможет организовать работу с материалом, кто поддержит в информационном мире, который сегодня можно назвать Информационным морем. Это дело учителя – направить школьника в нужном направлении, научить его отделять зерна фактов от плевел фейков. 

Планы и анонсы новых министерств

В Госдуме состоялось заседание Комитета по образованию и науке, в рамках которого прошло обсуждение основных направлений организации законопроектной и нормативной работы Минпросвещения и Минобрнауки РФ. 

Открывая мероприятие, председатель Комитета по образованию и науке Вячеслав Никонов сказал: «Сегодня у нас два министерства – Минобрнауки и Минпросвещения. Мы попросили наших коллег из поделиться своими законодательными предложениями и инициативами. В новых министерствах много новых идей. Мы надеемся услышать насколько они интересны и над чем нам предстоит совместно работать".