Новости

Кто поможет московским школам?

Беда постучалась во многие школы Москвы, но главная беда столичного образования - это руководитель ДОгМ Исаак Калина, который назначает таких директоров.Вот история ещё одной московской школы, о которой рассказали наши читатели.

В ШКОЛУ № 1028 ПРИШЛА "БЕДА"

Наша школа № 1028 открыла свои двери 1 сентября 1989 года. Сейчас школа работает свой 28-ой год, но за все годы существования школы никогда у нас не было такой напряженной обстановки в педагогическом коллективе и среди родительской общественности, как сейчас, когда директором была назначена 23.01.2017 года приказом Департамента образования г.Москвы Гончарова С.С..

За верность науке

В преддверии Дня российской науки, в Министерстве образования и науки РФ состоялась торжественная церемония награждения победителей IV Всероссийской премии «За верность науке». Награды были вручены по 12 номинациям: "Лучший научно-популярный проект года","Лучший он-лайн-проект о науке", "Лучший проект в социальных сетях","Лучшее периодическое печатное издание о науке,"Лучший детский проект о науке","Специальная премия «Прорыв года» и другие. Открывая мероприятие, министр образования и науки Ольга Васильева сказала: " В этом году у нас было более трёхсот заявок.Стоит отметить, что качество работ значительно выросло.

Большая зарплата директора - показатель успешности?

По каким параметрам мы сегодня оцениваем школу ? Для каждого они свои. Кому-то важно новое здание, оснащенное «по последнему слову образовательных технологий». Другим – чтобы школа была рядом с домом. Третьи утверждают, что главное – это педагогический состав и количество поступивших в вузы. Есть и такие, кто не очерчивает четко собственных требований: главное, чтобы ребенку было хорошо и комфортно. Чтобы он хотел учиться…

Но, согласитесь, это достаточно относительные признаки. Кому-то комфортно и близко – кому-то нет. Нужно, чтобы был какой-то общий критерий, понятный и близкий всем. По которому сразу видно: вот эта школа – замечательная. Этот директор – молодец !

Школа № 444 –продолжение следует

Журнал «Столичное образование» опубликовал материал о сложной ситуации, сложившейся в школе № 444 – ПЕРВОЙ специализированной физико-математической школе в нашей стране, открытой в 1953 году. Именно здесь апробировались новые методики преподавания математики и информатики, работали математические кружки, сюда приезжали зарубежные делегации за обменом опытом.

В последние четыре года в школе сложилась тяжелая обстановка, в которой многие родители винят авторитарный стиль правления нового директора школы Павла Северинца. Из школы уходят талантливые учителя, уникальная программа обучения математике разваливается. Эти противоречия были отражены в материале «Школа будущего – все в прошлом?», который был опубликован… https://www.facebook.com/StolichnoeObrazovanie/posts/2091452571087882

Российская школа: ЧП государственного масштаба

Волна чрезвычайных происшествий в школах встревожила общественность. Поэтому Комитет Госдумы по образованию и науке на расширенном заседании отдельным вопросом вынес на обсуждение тему безопасности учащихся, в котором приняли участие не только депутаты Госдумы, но и чиновники Минобрнауки, Минэкономики, учёные РАН, эксперты в сфере образования и права...

Нужны ли школам Москаленковы?

Начало нового года проходит под знаком нового образовательного скандала. 11 января ученики и родители школы № 734 устроили забастовку в знак протеста против действий директора Сергея Москаленкова. Впрочем, этот скандал можно назвать «новым» только с точки зрения фамилий и фактологии. Движется он по старым рельсам, уже давно и хорошо знакомым общественности. Трудно сегодня найти в Москве человека, который не слышал про реформы последних лет, кардинально меняющие уклад столичных школ. Образовательные учреждения объединяются в единую вертикаль управления. Из детских садов, средних школ вырастают образовательные холдинги, которые, по словам министра образования Москвы Исаака Калины, позволят ученикам получать все образовательные услуги в одном месте.

Пресса метко окрестила создаваемые учебные холдинги - «образовательными Макдоналдсами». Как и в случае с всемирно известной сетью питания, за счет унификации утрачивается уникальность заведений, разрушается уклад, сходит на «нет» особая атмосфера творчества и сотрудничества, связывающая учеников, учителей, родителей. Появляются новые директора - амбициозные, но нередко без опыта, без соответствующих знаний, без авторитета в образовательном и родительском сообществе. Кто-то из родителей в сети пошутил, что процесс слияния школ закончится тем, что московские школы «укрупнятся» до такой степени, что директором всех школ станет Исаак Калина. Кажется, что технически это невозможно. Но это - только кажется. Ведь все недавние скандалы родительской и педагогической общественности, связанные с директорами школ - они про то, что никто не хочет, чтобы мир уникальных школ разрушали «руки» ДОгМ.

Любовь Духанина: «Новая процедура экспертизы учебников должна повышать персональную ответственность авторов изданий и экспертов»

Новая процедура экспертизы учебников должна повышать персональную ответственность авторов изданий и экспертов, выдающих заключение о соответствии учебников задачам реализации федеральных государственных образовательных стандартов. Об этом заявила координатор проекта ОНФ «Равные возможности – детям», зампредседателя Комитета Госдумы по образованию и науке Любовь Духанина.

Директор школы в интерьере

В нашей группе «Московские школы - SOS !» одна из неравнодушных родителей написала про директора школы № 892 Юрия Вержбицкого, у которого в кабинете висит надпись «Я ЕСТЬ ЦАРЬ». Похоже, что выросло новое поколение управленцев, о которых неоднократно говорил руководитель ДОгМ Исаак Калина. Ведут они себя по-царски: захотят - уволят с работы, захотят – помилуют, а, может быть, к празднику и премию дадут за послушание.

Теперь во многих московских школах есть свой Вержбицкий. Самолюбование директора школы № 892 - случай, к сожалению, не единичный. Не знаем, с «кого делает жизнь» директор другой московской школы Руслан Кипятков. Но, судя по фотографии на аватарке в ФБ, можно предположить, что его кумирами являются: «звезда» балета Анастасия Волочкова, премьер-министр Дмитрий Медведев, королева Великобритании Елизавета II.

С Новым Годом!

ДРУЗЬЯ ! Традиции Нового года в России - чуть больше, чем 300 лет, а украшать ёлку игрушками и вовсе начали около века назад. А кажется, что так было всегда, сколько стоит этот мир - феерия снега и бенгальских огней, роскошный стол и шампанское...Главное, что делает Новый год - Новым годом: надежда на чудо. Надежда, которая остается с нами на всю жизнь - порой не благодаря, а вопреки.

Уходящий год не оправдал многих наших ожиданий, в том числе и связанных с развитием системы образования. В следующем году нас ждут два события, которые должны очень серьезно помочь каждому найти, нащупать свои собственные вехи на выбранной дороге. 

Первое - 2018 год объявлен в России Годом добровольца и волонтёра. А это значит - давайте не будем равнодушными: позиция «я - маленький человек» уже не работает, поскольку общественным активистом можно стать после одного поста в Фейсбуке - со всеми плюсами и минусами данной ситуации.

«Школа будущего» - неужели всё в прошлом?

«Три четвёрки» - так в столичном районе «Измайлово» называли физико-математическую школу № 444 c момента открытия. А когда её открывали в 1952 году, то именовали «школой будущего». Именно в «трёх четвёрках» - впервые в России стали готовить профессиональных программистов. Ученики тех лет вспоминают, что в кабинете математики висел лозунг - «Математика учит не считать, а мыслить». И этот лозунг полностью оправдывался – думать учили. Подготовка по вузовским учебникам и задачникам велась так хорошо, что все выпускники поступали в престижные вузы – МГУ, МИФИ, «Бауманку», МФТИ и другие. Школа считалась одной из самых сильных в Москве. И была таковой до недавнего времени.